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接近全職教練的這日子，每天面對小朋友的時間愈來愈多，面對過不少恐龍家長與小朋友。總回想起當年教授的話，教授最困難是恩威並施，並做到嚴而不惡。我初聽當然是頭頭是道，但知易卻難行。管治小朋友最容易就是惡，用惡建立威信，使他們害怕，不停跟隨指令，但那服從式的學習只是機械式，並不能活用頭腦。

對我而言嚴厲不代表兇惡，不是大聲又或依靠體罰，而是「說一就一，說二就二」，教孩子時就只有黑與白，沒有一點灰色地帶（雖然這世界多是無盡的灰色地帶）。這半年教授裏，初時心中的尺仍會放軟，就會放孩子一馬。但就因為這一馬這「灰色的地帶」，孩子們就認為這一招有用又或原來的規矩是不一定要遵守，要拿捏得準確還有很長的路去學習。學好管治的方法再把技巧與知識慢慢滲入，更要把樂趣滲在其中，一堂課堂不停地觀察小朋友的反應與參與度，實是每一刻都不簡單。

其次，當年考教練執照的老師曾對我說，「只要每次訓練，都把它當作考試般對待，那要求就自然高。」這句話我每次上堂前都會回想，不停地自我批判，究竟今天的訓練是否達到效果？他們有進步嗎？小朋友樂趣夠嗎？好玩嗎？我總幻想著老師的身形就在我背後，雖然這是無形甚至額外的壓力，但這也是我成長最大的動力。